شاخه کاردانش در نظام جدید آموزش متوسطه با هدف هدایت قابلیت های حرفه آموزی دانش آموزان و پرورش استعدادهای مهارتی آنان و تبدیل توانایی های علمی و بالقوه دانش آموزان به فعل و عمل و تربیت نیروی انسانی ماهر و نیمه ماهر جهت اشتغال در بخش های صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر در واقع حل کلاف سردرگم ورود فارق التحصیلان متوسطه به دوره آموزش عالی و بالاخره به منظور خود کفا ساختن فارق التحصیلان متوسطه در زمینه اشتغال و فراهم آوردن زمینه های خود اشتغالی آنان به نحوی که هر فارق التحصیل شخصا توانایی اشتغال، کارآفرینی و کسب درآمد را داشته باشد، طراحی شده و با روشی نو انعطاف پذیر قابل اجرا می باشد.